ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Κατερίνας Γεωργούλη

ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Εργασία: Καθηγήτρια

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών

Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Διεύθυνση Εργασίας: Αγίου Σπυρίδωνος Αιγάλεω, ΤΚ 12243, Κ.16, Γρ. 216

Τηλέφωνα: 2105385869, 6973-309815

e-mail: kgeor@uniwa.gr

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ

1. Διδακτορικό Δίπλωμα (2000). Η Διδακτορική Διατριβή εκπονήθηκε στο Τμήμα Πληροφορικής του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με τίτλο «Προσαρμοστικό μοντέλο εκτίμησης μαθησιακών ιδιαιτεροτήτων του μαθητή και παροχής κινήτρων δραστηριοποίησης».

2. Μεταπτυχιακό (MSc, 1993) . Μεταπτυχιακό δίπλωμα στα ”Ευφυή Συστήματα και Γνωστική Επιστήμη" από το Plymouth University, Faculty of Technology and Faculty of Human Sciences, U.K.

3. Πτυχίο Μαθηματικών (1977), από το Τμήμα Μαθηματικών του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Α. ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΕΝΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ

Α1. ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΣΕ ΔΙΕΘΝΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ

[1] Georgouli, K. and Guerreiro, P. Integrating an Automatic Judge into an Open Source LMS. In: International Journal on E-Learning (IJEL - AACE), vol 10(1), 2011, pp. 27-42.

[2] Georgouli K., Skalkidis I. and Guerreiro, P. A framework for introducing e-learning in a traditional course. In: International Journal of Educational Technology & Society, ISSN 1436-4522, volume 11 (2), May 2008, pp. 227-240.

[3] Guerreiro, P. and Georgouli, K. Enhancing Elementary Programming Courses Using E-learning with a Competitive Attitude. In: International Journal of Internet Education (IJIE), volume 10, ISSN 1687-5796, January 2008, pp 38-46.

[4] Georgouli, K., Kilias, C., Kantzavelou, I. and Zahariou, P. Enhancing Traditional Teaching through e-Learning Activities at the Department of Informatics at the TEI of Athens. In: e-Journal of Science & Technology, e-JST, ISSN 17905613, volume 3, 2006, http://e-jst.teiath.gr/eng/trito_teuxos_eng.htm. (in greek)

[5] Georgouli, K., Grivas, M. and Zahariou, P. Different Uses of an Open Source LMS for Educational Support. In: FACTA UNIVERSITATIS (NI ¡S),SER.: ELEC. ENERG”, ISSN 0353-3670, volume 18, No. 2, August 2005, pp. 285-298.

[6] Georgouli, Κ., Samarakou, Μ. and Grigoriadou, Μ. Model for Educational Knowledge Representation in an Adaptive Educational Software. In: Themes in Education, LEADER BOOKS S.A. volume 3:1, 2002, pp. 53-77. (in greek)

[7] Georgouli, K., Gregoriadou, M. and Samarakou, M. Invidualising the Assessment for Low-Attaining Pupils in Word Problem Solving. In S.P. Lajoie (Ed), Artificial Intelligence in Education: Open Learning Environments: New Computational Technologies to Support Learning, Exploration and Collaboration, ISSN 0922-6389, IOS Press, Le Mans, France, 1999, pp. 682-685.

Α2. ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ

[1] N. Abdurakhmonova, M. Aripov, A. Duarte, K. Georgouli, C. Gómez-Rodríguez, Y. Kandalina, B. Maia, A. Sharipbay, U. Tukeyev, G. Urazboev, Z. Vetulani, O. Yusupov, Erasmus+ Project Experiences on the Computational Linguistics Master Degree in the Central Asia Universities. Presented at the 14th International Technology, Education and Development Conference (INTED), p.p. 4803-4812, Valencia, Spain, 2-4 March 2020.

[2] Filippakis, G., Georgouli, K. and Sgouropoulou, C. Using an Expert System to Optimize the Distribution of Assignments for Peer Evaluation. Presented at the 5th IIAI International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI), pp. 302-307, Kumamoto, Japan, 2016.

[3] Georgouli Κ., Fillipakis, G. and Sgouropoulou, C. Online Peer evaluation supported by an expert system. Presented at the 17^th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL 2014), Dubai, 3– 6 December 2014.

[4] Georgouli, K., and Sgouropoulou C. Collaborative Peer-Evaluation Learning Results in Higher Education Programming-based Courses. Presented at the International Conference ICBL 2013, Florionapolis, 3-5 November 2013.

[5] Georgouli, K. Challenges for European Higher Education in the Framework of Knowledge Transfer. International Conference on Technology Transfer ICTT 2013, pp.53-58, Nis, Serbia, June 2013.

[6] Georgouli, Κ. Trends in Web-Based Education towards Adaptivity. In the Proceedings of the International Conference ICBL 2011, Antigua, Guatemala 2-4 November, 2011.

[7] Georgouli, K. and Guerreiro, P. Incorporating an Automatic Judge into Blended Learning Programming Activities. In X. Luo et al. (Eds.): ICWL 2010, LNCS 6483, pp. 81-90. Springer, Heidelberg, 2010.

[8] Georgouli, K., Guerreiro, P. and Kapetanakou, S. Integrating an Automatic Judge into an Open Source LMS. In T. Bastiaens et al. (Eds.), Proceedings of the World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2009, pp. 3492-3499, Chesapeake, VA: AACE, September 2009.

[9] Georgouli, K. and Pigaki, M. Intelligent Decision making for Coastal AREAS SPATIAL evolution. Presented at the International Congress Anthropogenic impacts on the Marine Environment, Algiers, 27-29 October, 2008.

[10] Guerreiro, P. and Georgouli, K. Teaching Programming with a Competitive Attitude to Foster Group Spirit. In the Proceedings of Web Information Systems and Technologies International conference WEBIST 2008, pp. 414-421, Madeira, Portugal, May 2008.

[11] Georgouli, K. and Skalkidis, I. Introducing blended learning in a traditional course. In the Proceedings of the 4^th International Conference in Open and Distance Learning, pp. 203-209, Athens, November 2007.

[12] Guerreiro, P. and Georgouli, K. Early Software Engineering for Introductory Programming via Computer Graphics. In the Proceedings of the 18th EAEEIE Annual Conference, Proceedings, Prague, July 2007.

[13] Sgouropoulou, C. and Georgouli K. Enhancing European Learner Mobility through Learning Technology Specification Profiling. Presented at the 13th EUNIS Annual Congress, Grenoble, June 2007.

[14] Georgouli, K., Kantzavelou, I., Guerreiro, P. and Koilias, C. Enhancing Student Learning Using Asynchronous e-Learning Platforms. In the Proceedings of the IADIS International Conference on Cognition and Explanatory Learning in Digital Age (CELDA 2006), pp. 73-80, Barcelona, December 2006.

[15] Guerreiro, P. and Georgouli, K. Combating Anonymousness in Populous CS1 and CS2 Courses. In the Proceedings of the Eleventh Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE 2006), pp. 8-12, Bologna, June 2006.

[16] Georgouli, K. and Guerreiro, P. Enriching Learning Standards to Support Authoring of Re-Usable Self-Assessment Activities. In the Proceedings of the IASTED International Conference on Web-based Education (WBE 2006), ISSN 1482-7905, pp. 100-105, Puerto Vallarta, Mexico, January, 2006.

[17] Georgouli, K., Kantzavelou, I., Skalkidis, I. and Zahariou, P. Integrating an Open Source LMS into the traditional Educational Process. In the Proceedings of the 2005 WSEAS, pp. 300-308, Vouliagmeni, Greece, July 2005.

[18] Georgouli, K. and Guerreiro, P. Enriching Specifications for Re-Usable Adaptive Learning Design. In Towards Sustainable and Scalable Educational innovations Informed by the Learning Sciences, Proceedings of ICCE_2005 International Conference Computer in Education, ISSN 0922-6389, IOS Press, Singapore, November 2005, pp. 674-677.

[19] Georgouli, K. WASA: An Intelligent Agent for Web-Based Self-Assessment. In Kinhuk, D. Sampson & P. Isaias (Eds), Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2004), ISBN: 972-98947-7-9, Assoc. Editors, L. Rodrigues and P. Barbosa, pp. 43-50, Lisbon, December 2004.

[20] Georgouli, K. Adapting assessment goals to the student’s profile. In the Proceedings of the International Conference on Theory and Applications of Mathematics and Informatics ICTAMI 2003, Acta Universitatis Apulensis, ISSN 1582-5329, pp. 253-262, Alba Iulia, Romania, October 2003.

[21] Georgouli, E., Bakoyannis, S. and Giannakoulias, P. Reaching IT in Secondary Education through Problem-Based Learning could be really beneficial. Presented in τηε Proceedings of the 8^th Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE 2003), pp. 243, Thessaloniki, June 2003.

[22] Georgouli, K. and Paraskakis, I. Authoring an Adaptive Web-based Tutor. In the Proceedings of the Eleventh International PEG Conference 2003, St. Petersburg, June 2003.

[23] Georgouli, K, Paraskakis, I. and Guerreiro, P. A Web-based Tutoring System for Compilers. In the Proceedings of the 14^th EAEEIE Annual Conference on Innovation in Education for Electrical and Information Engineering, ISBN 83-918622-0-8, Poland, June 2003.

[24] Guerreiro, P. and Georgouli, K. Using Eiffel for Introductory Programming in Engineering Courses. In the Proceedings of the 14^th EAEEIE Annual Conference on Innovation in Education for Electrical and Information Engineering, ISBN 83-918622-0-8, Poland, June 2003.

[25] Georgouli, K. The Design of a ‘Motivating’ Intelligent Assessment System. In S.A.Cerri, G.Gouarderes & F. Paraguacu (Eds), Intelligent Tutoring Systems, 6^th International Conference, ITS 2002, LNCS 2363, ISSN 0302-9743, Springer, pp. 811-820, 2002.

[26] Georgouli, K., Samarakou, M. and Gregoriadou, M. Assessing Low-Attaining Pupils in Arithmetic Word Problem Solving. Presented as poster at the 10th World Conference on Educational Multimedia and Hypermedia & World Conference on Educational Telecommunications, AACE, Freiburg, Germany, 1998.

[27] Georgouli, K., Grigoriadou, M. αnd Samarakou, M. An Adaptive, Intelligent System Assessing Low-Attainers in Mathematics. Presented at the International Conference on Technology and Education (ICTE Santa Fe 1998), Santa Fe, Mexico, 1998.

[28] Georgouli, K., Grigoriadou, M. and Samarakou, M. Assessment of Low-Attainers in Mathematics. Presented at the 7th European Conference for Research on Learning and Instruction, EARLI, Athens, 1997.

Α3. ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΥΣ ΤΟΜΟΥΣ

[1] Filippakis, G., Georgouli, K. and Sgouropoulou, C. The Design of a Web-based System to Support the Distribution of Assignments for Distance Peer Evaluation. In Proceedings of the 19th Panhellenic Conference on Informatics (PCI 2015), with international participation, ACM, New York, NY, USA, pp. 400-408, Athens, Greece, 1-3 October 2015.

[2] Sgouropoulou, C. and Georgouli, K. Strengthening Training to Employment Pathways though competence-based IT services. Proceedings of the 18^th Panhellenic Conference of Informatics (PCI 2014), with international participation, Athens, 6 – 8 October 2014.

[3] Georgouli, K., Sgouropoulou C., Skalkidis, I. and Tsetsekas, H. Introducing a Collaborative Peer-Evaluation Learning Model in Higher Education Programming-based Courses, Proceedings of the Panhellenic Conference on Informatics (PCI 2012), with international participation, pp.399-404, Piraeus, Greece, 2012.

[4] Georgouli, K. Virtual Learning Environments - An Overview. Proceedings of the Panhellenic Conference on Informatics (PCI 2011), with international participation, pp.63~67, Kastoria, Greece, 2011.

[5] Γεωργούλη, Κ. Επισκόπηση Σύγχρονων Περιβαλλόντων Μάθησης. 1^ο Εθνικό Συνέδριο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας και της Ελληνικής Εταιρείας Επιχειρησιακών Ερευνών: Εφαρμογές των Μαθηματικών στη Διοίκηση, στην Οικονομία, στην Παραγωγή και στην Εκπαίδευση (1^ο ΕΜΕ_ΕΕΕΕ). ΤΕΙ Πειραιά, Ιούνιος 2011.

[6] Γεωργούλη, Κ., Σαμαράκου, Μ., Πρεντάκης, Π. και Ζαχαρίου, Π. Το E-Class: Η Χρήση του και η Αποδοχή του από τους Φοιτητές του ΤΕΙ Αθήνας. Πρακτικά 5^ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή «Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση», σελ. 915-921, Θεσσαλονίκη Οκτώβριος 2006.

[7] Γεωργούλη, Αικ., Μπακογιάννης, Σπ., και Γιαννακούλιας Παν. Η Μέθοδος Επίλυσης Προβλημάτων στη μάθηση βασικών δεξιοτήτων που αφορούν στην κατασκευή ιστοσελίδας. Πρακτικά 2^ης Διημερίδας με διεθνή συμμετοχή «Διδακτική της Πληροφορικής», Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος, σελ 261-270, 2004.

[8] Γεωργούλη, Κ., Γρηγοριάδου, Μ., και Σαμαράκου, Μ. Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις στα Μαθηματικά και η Αναπαράστασή τους μέσα σε ένα Προσαρμοστικό εκπαιδευτικό λογισμικό. Πρακτικά του 5^ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή “Διδακτική των Μαθηματικών και Πληροφορική στην Εκπαίδευση”, Θεσσαλονίκη, Οκτώβριος 2001.

[9] Georgouli, K. Modelling a Versatile Mathematical Curriculum for Low-attainers. In Y. Manolopoulos, S. Evripidou (Eds), 8th Panhellenic Conference in Informatics, Proceedings Volume 1, pp. 463-472, Nicosia/Cyprus, November 2001.

[10] Γεωργούλη, Κ., Σαμαράκου, Μ., και Γρηγοριάδου, Μ. Έξυπνο Σύστημα Εκτίμησης Μαθησιακών Ικανοτήτων Μαθητών Δημοτικού με Χαμηλή Απόδοση στην Επίλυση Απλών Λεκτικών Προβλημάτων. Στο Αξιολόγηση και Διδασκαλία των Μαθηματικών, Ρόδος, εκδόσεις Gutenberg, 1998, σελ. 263-276.

[11] Γεωργούλη, Κ., Γρηγοριάδου, Μ., και Σαμαράκου, Μ. Σχεδιασμός Προσαρμοστικού Συστήματος Αξιολόγησης Μαθητών με Χαμηλή Απόδοση στα Μαθηματικά. Πρακτικά 3ου Πανελλήνιου Συνέδριου με Διεθνή Συμμετοχή "Η διδακτική των Μαθηματικών και η Πληροφορική στην Εκπαίδευση", Πάτρα, Εκδόσεις Πνευματικού, 1997, σελ. 459-469,.

[12] Γεωργούλη, Κ., Σαμαράκου, Μ., και Γρηγοριάδου, Μ. Σχεδιασμός ενός Έξυπνου Συστήματος Αξιολόγησης Μαθητών με Χαμηλή Απόδοση στα Μαθηματικά. Πρακτικά του 6ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Πληροφορικής "Προς την Κοινωνία της Πληροφορίας - Τάσεις και Δραστηριότητες στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών", Αθήνα, Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών,1997.

Α4. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ

· Μέλος της επιστημονικής επιτροπής του Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Συστημάτων Ηλεκτρονικής Μάθησης (EDUTeL), 2015-σήμερα.

· Μέλος της επιστημονικής ομάδας του Ερευνητικού Προγράμματος “ΑΑΕΕΠΠ, Αποτίμηση Ανθρωπογενών Επεμβάσεων στις Ελληνικές Παράκτιες Περιοχές” που συγχρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ε.Κ.Τ.) στο πλαίσιο του Γ΄ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ (Μέτρο 2.6, Ενέργεια 2.6.1, Κατηγορία Πράξεων 2.6.1.ια, «Αρχιμήδης ΙΙ»: Ενίσχυση Ερευνητικών Ομάδων στα ΤΕΙ), 2005-2006.

· Επιστημονική υπεύθυνος του διετούς Ερευνητικού Προγράμματος με τίτλο «ΜEDiS: ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΔΙΑΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ» που διεξάγεται στο πλαίσιο του ερευνητικού προγράμματος «ΑΘΗΝΑ 2004» του Τ.Ε.Ι. Αθήνας , 2005-2006.

· Μέλος της επιστημονικής ομάδας του Ερευνητικού Προγράμματος «Ανάπτυξη ενός Προσαρμοστικού Συνεργατικού περιβάλλοντος μάθησης και συστήματος Στερεοσκοπικής Απεικόνισης για Εκπαίδευση από Απόσταση μέσω Διαδικτύου» που διεξάγεται στο πλαίσιο της πράξης «ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ: ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΣΤΑ ΤΕΙ (ΕΕΟΤ)», 2004-2006.

· Μέλος της επιστημονικής ομάδας του Ερευνητικού Προγράμματος «Μεθοδολογία σχεδιασμού συστημάτων προσωποποιημένης πρόσβασης σε τηλεματικές υπηρεσίες εκπαιδευτικών Intranets με χρήση ευφυών πρακτόρων» που διεξήχθη στο πλαίσιο της πράξης «ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ: ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΣΤΑ ΤΕΙ (ΕΕΟΤ)», 2004-2006.

· Υπεύθυνη συντονίστρια επιμέρους έργου αξιολόγησης της χρηστικότητας και εποπτεία της εκπαιδευτικής και παιδαγωγικής αξιολόγησης του λογισμικού “Συμμαχία”, που παρήγαγε η εταιρία EXODUS AE στο πλαίσιο του ερευνητικού έργου Ε22-Ναυσικά, 1999-2000.

· Συμμετείχε στην επιστημονική ομάδα του έργου «Quali – Learn: Εκπαίδευση από απόσταση σε θέματα Διασφάλισης Ποιότητας στην ανάπτυξη λογισμικού και την παροχή υπηρεσιών» το οποίο αναπτύχθηκε στο Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας, 1999.

· Συμμετείχε στο Πρόγραμμα Ενίσχυσης Μεταπτυχιακής Έρευνας (χρηματοδότηση από την Επιτροπή Εκπαίδευσης & Ερευνών του ΤΕΙ Αθήνας), το οποίο συνδυάστηκε με την επιτυχή ολοκλήρωση της διδακτορικής της διατριβής , 1997-2000.

· Συμμετείχε στην επιστημονική ομάδα του Ερευνητικού Προγράμματος με τίτλο “Μηχανοργάνωση του Εθνικού Κέντρου Άμεσης Βοήθειας και σύνδεσής του με τα Νοσοκομεία”, το οποίο χρηματοδοτήθηκε από την Επιτροπή Εκπαίδευσης & Ερευνών του ΤΕΙ Αθήνας, 1989-1991.

Α5. ΚΡΙΤΗΣ ΣΕ ΔΙΕΘΝΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

· Journal of Educational Technology & Society

· Scientific Journal “Facta Universitatis”

· IEEE EDUCON

· International Conference on Interactive Mobile and Computer Aided Learning (IMCL)

· International Conference on Computers in Education (ICCE)

· International Conference “Cognition and Explanatory Learning in Digital Age” (CELDA),

· Panellenic Conference in Informatics (PCI)

· Transactions on Learning Technologies (TLT)

· International Journal of Innovation and Regional Development (IJIRD)

· Πανελλήνιο Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή “Διδακτική των Μαθηματικών και Πληροφορική στην Εκπαίδευση”).

Α6. ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΣΕ ΔΙΕΘΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ, ΣΥΜΠΟΣΙΑ ΚΑΙ ΗΜΕΡΙΔΕΣ

· International Conference on Computers in Education (ICCE) 2018, sub-conference co-Chair.

· IEEE EDUCON 2017, Program and Organizing Committee Member.

· International Conference on Interactive Mobile and Computer Aided Learning (IMCL), 2014-2017, Program Committee Member.

· International Conference on Computers in Education (ICCE), 2017, Program Committee Member.

· Panellenic Conference in Informatics (PCI), 2015-2021, Program Committee Member.

· Panellenic Conference in Informatics (PCI) 2015, Organizing Committee Member

· Workshop on Research and Education in Computer Science NIS, Σερβία, Οκτώβριος 2004, Program Committee Member.

· NITC New Innovative Technologies Conference, Program Committee Member, 2004.

· International Scientific Symposium GeoCAD’04, Program Committee Member, 2004.

Α7. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΣΥΜΠΟΣΙΩΝ ΚΑΙ ΗΜΕΡΙΔΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ και ΕΘΝΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

· Οργάνωσε 4ήμερο εκπαιδευτικό σεμινάριο για επιμόρφωση επιμορφωτών σε θέματα εισαγωγής νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία, στο πλαίσιο του προγράμματος Tempus IB_JEP-41148-2006, με τίτλο “Continuous Education for Informatics Teachers”, που πραγματοποιήθηκε στο ΤΕΙ Αθήνας από 21 έως 25 Ιουνίου 2008.

· Οργάνωσε συνάντηση εργασίας στο πλαίσιο του προγράμματος Tempus SCM -C015A05-2005 με τίτλο “Pilot Implementation of ECTS- PIECTS”, η οποία πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα τον Ιούνιο του 2006.

· Οργάνωσε επιστημονική ημερίδα στο πλαίσιο του προγράμματος Tempus PP_SCM-C009B03-2003 με τίτλο “Workshop on Implementing Modules and ECTS for Computer Studies” η οποία πραγματοποιήθηκε στο Βυζαντινό Μουσείο της Αθήνας στις 17 Απριλίου 2005.

· Οργάνωσε συμπόσιο στο πλαίσιο του προγράμματος Tempus CD_JEP-16160-2001 με τίτλο “3^rd Symposium on Innovation of Computer Science Curriculum in Higher Education: Intensive Retraining of Teaching Staff”, το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ-Α από 30-31 Μαρτίου 2005.

· Οργάνωσε συμπόσιο στο πλαίσιο του προγράμματος Tempus CD_JEP-16160-2201 με τίτλο “2^nd Symposium on Innovation of Computer Science Curriculum in Higher Education: Retraining of Young Teaching Staff”, οποίο πραγματοποιήθηκε το Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ-Α από 23-27 Φεβρουαρίου 2004.

· Οργάνωσε συμπόσιο στο πλαίσιο του προγράμματος Tempus CD_JEP-16160-2001 με τίτλο “1^st Symposium on Innovation of Computer Science Curriculum in Higher Education”, οποίο πραγματοποιήθηκε το Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ-Α στις 21 Απριλίου 2003.

· Υπήρξε μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής του Πανελλήνιου Συνεδρίου Πληροφορικής με θέμα «8^th Panellenic Conference on Informatics – Towards the Information Society” στη Λευκωσία της Κύπρου από την 8-10 Νοεμβρίου 2001.

· Συμμετείχε ως μέλος στην Οργανωτική Επιτροπή ημερίδας που συνδιοργανώνουν τα Τμήματα Εμπορίας & Διαφήμισης και Πληροφορικής του ΤΕΙ-Α τον Οκτώβριο του 2001.

· Έχει οργανώσει ικανό αριθμό ημερίδων και σεμιναρίων κατά τη διάρκεια που υπήρξε πρόεδρος της επιτροπής εκπαίδευσης και έρευνας της ΕΠΥ.

Α8. ΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΟ

ΒΙΒΛΙΑ

· Γεωργούλη Αικ, 2022, Μεταγλωττιστές: μια εισαγωγική προσέγγιση, Εγχειρίδιο σε ηλεκτρονική μορφή, Έργο Κάλλιπος, υπό έκδοση.

· Γεωργούλη, Α. Τεχνητή Νοημοσύνη, 2015, Ηλεκτρονικό Βιβλίο: Διαθέσιμο στο: http://hdl.handle.net/11419/33812015.

· Γεωργούλη Αικ, Ζαχαρίου Περσ., 2008, Μεταγλωττιστές Γλωσσών Προγραμματισμού. Πολυμεσικό ηλεκτρονικό βιβλίο σε CD δημιουργημένο στο πλαίσιο του Προγράμματος ΕΠΑΕΚΙΙ.

· Γεωργούλη Αικ., Ξανθάκης Σπ., 1992, Επεξεργαστές Γλωσσών Προγραμματισμού, εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ:

Έχει συγγράψει τα ακόλουθα εκπαιδευτικά βοηθήματα (σημειώσεις):

· Γεωργούλη Αικ. Μεταγλωττιστές Γλωσσών Προγραμματισμού, ηλεκτρονικό βοήθημα για το αντίστοιχο μάθημα του Τμήματος Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας, 2008.

· Γεωργούλη Κ. “Εκπαιδευτικός σχεδιασμός Ηλεκτρονικών μαθημάτων”, Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας, 2007. Έχει διανεμηθεί σε καθηγητές ως υποστηρικτικό υλικό για την εκπαιδευτική χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας μάθησης του Τμήματος Πληροφορικής

· Γεωργούλη, Κ., “Εισαγωγή στην Τεχνητή Νοημοσύνη”. Σημειώσεις για το αντίστοιχο μάθημα του Τμήματος Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας, 2004.

· Γεωργούλη Κ., “Μεταγλωττιστές”. Σημειώσεις για το αντίστοιχο μάθημα του Τμήματος Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας, 2002.

· Γεωργούλη, Κ., “Η γλώσσα COMMON LISP”. Σημειώσεις για το εργαστήριο του μαθήματος “Εισαγωγή στην Τεχνητή Νοημοσύνη” του Τμήματος Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας, 2002.

· Γ..Μιαούλης & Κ. Γεωργούλη, “Εργαστήριο Τεχνητής Νοημοσύνης”. Βοηθήματα Ασκήσεων Εμπείρων Συστημάτων, Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας, 1994.

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΔΟΣΕΩΝ

· Υπεύθυνη έκδοσης τόμου πρακτικών της Ελληνικής συμμετοχής στο πρόγραμμα Tempus IB_JEP-41148-2006 με τίτλο “TEMPUS project IB_JEP-41148-2006 (RS) The Contribution of the TEI of Athens”, Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών, Αθήνα, Ιανουάριος 2010.

· Υπεύθυνη έκδοσης τόμου πρακτικών της Ελληνικής συμμετοχής στο πρόγραμμα Tempus CD_JEP-16160-2201 με τίτλο The Greek Participation in Tempus Project “Innovation of Computer Science Curriculum in Higher Education”, Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών, Αθήνα, Μάιος 2005.

· Μέλος της ομάδας προγράμματος για την έκδοση των πρακτικών των Workshops on Computer Science Education, TEMPUS Project CD-JEP 16160/2001 "Innovation of Computer Science Curriculum in Higher Education", Ιανουάριος 2004.

Β. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ- ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ

Β1. ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ σε τριτοβάθμια Εκπαίδευση

2018–2021 Διδάσκει στο Προπτυχιακό πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών.

Στο πλαίσιο αυτό διδάσκει μαθήματα Τεχνητής Νοημοσύνης και Μεταγλωττιστών, παρακολουθεί προπτυχιακές διπλωματικές εργασίς, συμμετέχει σε τριμελείς επιτροπές παρακολούθησης διδακτορικών διατριβών και υπήρξε υπεύθυνη για την επίβλεψη εκπόνησης μιας διδακτορικής διατριβής.

2018-σήμερα Διδάσκει στο διιδρυματικό πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών «Τεχνητή Νοημοσύνη και Οπτική Υπολογιστική» (AIVC), πρώην “Πληροφορική, Σύνθεση Εικόνας και Σχεδιασμός Γραφικών” (ISICG), το οποίο συνδιοργανώνεται από τα Τμήματα Μηχανικών Πληροφορικής & Υπολογιστών και Μηχανικών Τοπογραφίας & Γεωπληροφορικής της Σχολής Μηχανικών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και από τη Σχολή Μηχανικών του Πανεπιστημίου της Limoges. Στο πλαίσιο αυτό συμμετείχε στη διδασκαλία των μαθημάτων “Τεχνητή Νοημοσύνης” και “Τεχνητή Νοημοσύνη και Μάθηση Μηχανής”.

2018-2021 Διδάσκει στο διιδρυματικό πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών "Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Εκπαιδευτική Πράξη (DiTrEP)" που συνδιοργανώνεται από το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, το Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, και το Παιδαγωγικό Τμήμα της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο αυτό διδάσκει το μάθημα «Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Πολυμεσικών Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων».

1986 - 2018 Καθηγήτρια στο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε. της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών του ΤΕΙ Αθήνας.

Μαθήματα που έχει διδάξει αυτοτελώς: Τεχνητή Νοημοσύνη (ως πρώτη διδάξασα), Μεταγλωττιστές (ως πρώτη διδάξασα), Λειτουργικά Συστήματα, Γλώσσες Προγραμματισμού.

Έχει επίσης επιβλέψει μεγάλο πλήθος πτυχιακών εργασιών, δυο εκ των οποίων έχουν βραβευθεί στο πλαίσιο του θεσμού των καλύτερων πτυχιακών εργασιών που είχε θεσμοθετήσει η Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών (ΣΤΕΦ) του ΤΕΙ Αθήνας.

2007-2018 Έχει διδάξει στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Πληροφορική, Σύνθεση Εικόνων και Σχεδιασμός Γραφικών" και στο ΠΜΣ "Επιστήμη και Τεχνολογία της Πληροφορικής και των Υπολογιστών 2ος Κύκλος", του ΤΕΙ Αθήνας.

Στο πλαίσιο αυτό έχει διδάξει μαθήματα Τεχνητής Νοημοσύνης και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και έχει επιβλέψει διπλωματικές εργασίες.

Β2. ΔΙΟΙΚΗΣΗ

Έχει κατά καιρούς εκλεγεί Διευθύντρια Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών, Αναπληρώτρια Προϊσταμένη του Τμήματος Πληροφορικής, Υπεύθυνος Τομέα και Αναπληρώτρια Υπεύθυνος Τομέα Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών και συμμετέχει ενεργά στα όργανα διοίκησης του Τμήματος και σε εκλεκτορικά σώματα.

1/9/2020 – 31-8-2021 Διευθύντρια του ΔΠΜΣ "Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Εκπαιδευτική Πράξη (DiTrEP)", που συνδιοργανώνεται από το ΠΑΔΑ, το ΕΚΠΑ και την ΑΣΠΑΙΤΕ.

1/9/2015- 28/2/2021 Υπεύθυνη Τμήματος για το πρόγραμμα κινητικότητας Erasmus+

1/9/2014–31/8/2019 Διευθύντρια Τομέα «Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών»

5/10/2006–30-8-2014 Αναπληρώτρια Υπεύθυνη Τομέα «Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών»

16/9/2004–31/8/2005 Αναπληρώτρια Υπεύθυνη Τομέα «Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών»

2002-2008 Υπεύθυνη ομάδας έργου για την εγκατάσταση, εκσυγχρονισμό και διαχείρισης της πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης eclass η οποία διατίθετο ελεύθερα τότε από το GUNET. Σημειώνεται ότι το eclass υπήρξε η πρώτη προσπάθεια του Τμήματος να εισχωρήσει στο χώρο της ηλεκτρονικής μάθησης, πριν όλες οι επιμέρους πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης των Τμημάτων ενοποιηθούν κάτω από την κεντρική πλατφόρμα Open eClass.

17/7/2003- 31/8/2003 Υπεύθυνη Τομέα «Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών»

29/4/2002–31/8/2002 Αναπληρώτρια Προϊσταμένη Τμήματος

Β3. ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

· Συντονίστρια του ΤΕΙ-Α και κατόπιν του ΠΑΔΑ για το πρόγραμμα ERASMUS+ με τίτλο «Development of the interdisciplinary master program on Computational Linguistics at Central Asian universities (CLASS)», 2017-2021.

· Συντονίστρια του προγράμματος κινητικότητας Erasmus+ για τη Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών (ΣΤΕΦ) και το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε. του ΤΕΙ Αθήνας από το 2015 έως το 2018.

· Συμμετοχή ως μέλους στο πρόγραμμα ERASMUS+ με τίτλο «Composing Lifelong Learning Opportunity Pathways through Standards-based Services (COMPASS)», 2015-2018.

· Συμμετοχή ως μέλους στο TEMPUS πρόγραμμα “IQA Seminar: Quality Assurance on Degree Programmes” SEHUD, στα οποία το ΤΕΙΑ είναι εταίρος, 2012-2015.

· Συμμετοχή ως μέλους στο TEMPUS πρόγραμμα “Architecture and Sustainable Urban Development Based on Eco-Humanistic Principles & Advanced Technologies without Losing Identity” SEHUD, στα οποία το ΤΕΙΑ είναι εταίρος, 2012-2015.

· Συμμετοχή ως επιστημονικός συνεργάτης στο “ACT: Agricultural Alliance for Competence and Skills based Training” συγχρηματοδοτούμενο από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα LLP Development of Innovation και το ΤΕΙ Αθήνας, Project No. 540426-LLP-1-2013-1-DE-LEONARDO-LMP, 2014-2015.

· Εξωτερικός εμπειρογνώμων του προγράμματος TEMPUS 158881-Tempus-RS-Tempus-JPHES της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με τίτλο “National Platform for Knowledge Triangle in Serbia”, που συντονίζει το Πανεπιστήμιο της Nis της Σερβίας, 2009-2012.

· Συντονίστρια του ΤΕΙ-Α για το πρόγραμμα ERASMUS MUNDUS της Ευρωπαϊκής Ένωσης IB_JEP-41148-2006, με τίτλο “FORT: Forging ties and building bridges between Mediterranean higher education institutions”, που συντονίζει το Πανεπιστήμιο του Alicante της Ισπανίας, στο οποίο το ΤΕΙ-Α είναι εταίρος, 2008-2011.

· Υπεύθυνη του προγράμματος TEMPUS της Ευρωπαϊκής Ένωσης IB_JEP-41148-2006, με τίτλο “Continuous Education for Informatics Teachers”, που συντονίζει το Πανεπιστήμιο της Nis, Σερβία, με ανάδοχο το ΤΕΙ-Α, 2007-2009.

· Υπεύθυνη του προγράμματος TEMPUS SM_SCM-C009B05-2005 της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με τίτλο “Sustaible Multicultural Interoperable Environment - Smile”, που συντονίζει το Πανεπιστήμιο Sts. Cyril and Methodius, Skopje, FYRΟΜ, με ανάδοχο το ΤΕΙ-Α, 2006.

· Συντονίστρια του ΤΕΙ-Α για το πρόγραμμα Tempus SM_SCM-C015A05-2005 της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με τίτλο “Pilot Implementation of ECTS-PIECTS”, που συντονίζει το Πανεπιστήμιο της Nis, Σερβία, στο οποίο το ΤΕΙ-Α είναι εταίρος, 2005.

· Συντονίστρια του ΤΕΙ-Α για το πρόγραμμα TEMPUS PP_SCM-C009B03-2003 της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με τίτλο “Implementing Modules and ECTS for Computer Studies”, που συντονίζει το Πανεπιστήμιο Sts. Cyril and Methodius, Skopje, FYRΟΜ, στο οποίο το ΤΕΙ-Α είναι εταίρος, 2004.

· Συντονίστρια του ΤΕΙ-Α για το πρόγραμμα Tempus CD_JEP-16160-2001 της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με τίτλο «Innovation of Computer Science Curriculum in Higher Education”, στο οποίο το Ίδρυμα είναι εταίρος, 2003-2005.

Β4. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΘΝΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ-ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΑ ΕΡΓΑ

· Συντονίστρια Κ.Σ.Ε. στη συστάδα Β1.4 ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2014-2020), 2017.

· Συμμετοχή στη Δράση «Κάλλιπος- Ελληνικά Ακαδημαϊκά Ηλεκτρονικά Συγγράμματα και Βοηθήματα» στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση», για την ανάπτυξη ηλεκτρονικού συγγράμματος, 2014-2015.

· Μόνιμο στέλεχος της Ομάδας Έργου και συντονίστρια κύκλου στο πλαίσιο του έργου «Μονάδες Αριστείας ΕΛ/ΑΚ Τμήμα Β Εκπαιδευτικό Λογισμικό» που πραγματοποιήθηκε στο ΤΕΙ Αθήνας, 2014-2015.

· Μέλος της Ιδρυματική Επιτροπής του Έργου «Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα του ΤΕΙ Αθήνας» στο Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια Βιου Μάθηση», ΕΣΠΑ, 2012-2015.

· Συμμετοχή στο έργο «Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα του ΤΕΙ Αθήνας» στο Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση», για την ανάπτυξη 3 ανοικτών ακαδημαϊκών μαθημάτων επιπέδου Α+ και 1 επιπέδου Α, 2013-2015.

· Υπεύθυνη Πακέτου Εργασίας με τίτλο «Ανάπτυξη Νέων Τεχνικών Υποστήριξης της Παραδοσιακής Εκπαιδευτικής Διαδικασίας» στο πλαίσιο της εγκριθείσας επέκτασης του προγράμματος ΕΠΕΑΕΚ για την αναβάθμιση του προγράμματος σπουδών του Τμήματος Πληροφορικής του ΤΕΙ-Α. Συμμετέχει επίσης σε άλλα πακέτα εργασίας της πρότασης, 2006-2008.

· Συντονίστρια σε δυο παρόμοια έργα με τίτλο «Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού - Δημιουργία και Εγκατάσταση Ηλεκτρονικών Μαθημάτων στην Πλατφόρμα Aσύγχρονης Τηλεκπαίδευσης» σε Τμήματα του ΤΕΙ Ιονίων Νήσων, 2006.

· Επιστημονική υπεύθυνος του σεμιναρίου “NEW TECHNOLOGIES AND HOW TO USE AND INTEGRATE THEM INTO THE EDUCATIONAL PROCESS”, το οποίο πραγματοποίησε το Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ-Α και αφορά την εκπαίδευση Ιορδανών εκπαιδευτικών στις νέες τεχνολογίες, 2003.

· Υπεύθυνη Πακέτου Εργασίας για ανάπτυξη ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού για ασύγχρονη εκπαίδευση στο πλαίσιο εγκριθέντος προγράμματος ΕΠΕΑΕΚ για την αναβάθμιση του προγράμματος σπουδών του Τμήματος Πληροφορικής του ΤΕΙ-Α. Συμμετέχει επίσης στο πακέτο εργασίας «Ανάπτυξη μεθόδων Εισαγωγής Διαδικασιών Αξιολόγησης του Τμήματος» και στο πακέτο εργασίας «Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Λογισμικού Πολυμέσων», 2002-2006.

· Συμμετέχει ως αναπληρώτρια συντονίστρια και εκπαιδεύτρια σε δυο (2) ομάδες του έργου «Εκπαιδευτική Στήριξη του Έργου Δικτυωθείτε / Δράση 2», για τη Δυτική Αττική και την Αθήνα, τα οποία έχουν ανατεθεί στο ΤΕΙ Αθήνας, 2001-2008.

· Εισηγήτρια στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Ενέργεια Δίκτυα 3.1.γ.» του ΤΕΙ Αθήνας, 1997-2000.

ΑΛΛΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

1980 - 1986 Εργάστηκε ως υπεύθυνη αναλύτρια εφαρμογών στο μηχανογραφικό κέντρο του Υπουργείου Γεωργίας με αρμοδιότητα τις επιδοτήσεις ΕΟΚ, μισθοδοσία κ.ά..

1979 - 1980 Εργάστηκε στο ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΥΡΙΤΙΔΟΠΟΙΕΙΟ ΚΑΙ ΚΑΛΥΚΟΠΟΙΕΙΟ ως αναλύτρια-προγραμματίστρια.

1978 - 1979 Εργάστηκε στην ANTIMET AE, ως υπεύθυνη του μηχανογραφικού κέντρου.

1977 - 1978 Εργάστηκε στην ΒΟΜΒΥΞ ΑΕ, ως προγραμματίστρια εμπορικών εφαρμογών σε γλώσσα COBOL.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΕΤΑΙΡΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ

· Ενεργός μέλος της ΕΠΥ και από 1988 έως 2004 υπεύθυνη διεξαγωγής εκδηλώσεων, ημερίδων, διημερίδων, απονομών καθώς και επιμορφωτικών σεμιναρίων στα οποία συμμετείχε και ως εισηγήτρια και εκπαιδεύτρια. Στο πλαίσιο αυτό υπήρξε μέλος της Επιτροπής εκπαίδευσης από το 1996, στη συνέχεια ορίστηκε Γραμματέας και στη εξελέγη Πρόεδρος (1999-2004).

· Μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Τεχνητής Νοημοσύνης.

· Υπήρξε μέλος της Artificial Intelligence in Education (IAIED) society.

ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

· Προσκεκλημένη ομιλήτρια στον κύκλο διαλέξεων που οργανώνει στο πλαίσιο του Ανοιχτού Πανεπιστημίου ο Δήμος Περιστερίου, 2019 έως σήμερα.

· Εισηγήτρια στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Εισαγωγή στην πληροφορική για ελεγκτές του ΥΠΟΙΚ (Σ.Ε.Υ.Υ.Ο.)», 2000.

· Συν-πρόεδρος της οργανωτικής επιτροπής της 16^ης Διεθνούς Ολυμπιάδας Πληροφορικής που διοργανώθηκε στην Αθήνα από 11-18 Σεπτεμβρίου 2004.

· Υπεύθυνη Διεξαγωγής των Πανελλήνιων Διαγωνισμών Πληροφορικής που οργανώνει η Ελληνική Εταιρία Επιστημόνων Πληροφορικής για τη β’θμια Εκπαίδευση, από το 1999 έως το 2004.

· Αρχηγός των ελληνικών αποστολών στις Διεθνείς Ολυμπιάδες Πληροφορικής (IOI) από το 1996 έως και το 2004.

· Μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής του μαθητικού διαγωνισμού «Λυσίας» από το 1996-2004.

· Μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής της 3^ης Διεθνούς Ολυμπιάδας Πληροφορικής, που διεξήχθη στην Ελλάδα το 1991.

· Μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής του 1^ου και 2^ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Πολυμέσων.

· Είναι εγγεγραμμένη στους πίνακες πιστοποιημένων επιμορφωτών για το έργο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου “Προετοιμασία του δάσκαλου της κοινωνίας της πληροφορίας (ΚτΠ). Αρχική Επιμόρφωση όλων των Εκπαιδευτικών” και συνεργάζεται με το Κέντρο Στήριξης Επιμόρφωσης (ΚΣΕ) του Τμήματος Πληροφορικής του ΕΚΠΑ.

· Διδακτικό Προσωπικό του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης (ΕΚΔΔ), 1994.

ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ

Πέραν της ελληνικής γλώσσας, γνωρίζει άπταιστα την Αγγλική και Γαλλική και στοιχεία της Γερμανικής γλώσσας.

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

Εισήχθη στον Μαθηματικό Τμήμα του Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθήνας με σειρά επιτυχίας 15 επί 500 εισακτέων και έλαβε υποτροφία από το ΙΚΥ για το 1^ο έτος των σπουδών της.